相模原市議会 2019-09-25 09月25日－04号
新学習指導要領で求められる、自主学習や調べ学習のための学校図書資料の蔵書状況について伺います。 ○森繁之副議長 教育環境部長。 ◎渡邉志寿代教育環境部長 学校図書の蔵書状況でございますが、文部科学省の図書標準と比較した本市の平成２９年度末現在の蔵書の充足率は、小学校全体として１０８％、中学校全体としては１１４％でございます。
新学習指導要領で求められる、自主学習や調べ学習のための学校図書資料の蔵書状況について伺います。 ○森繁之副議長 教育環境部長。 ◎渡邉志寿代教育環境部長 学校図書の蔵書状況でございますが、文部科学省の図書標準と比較した本市の平成２９年度末現在の蔵書の充足率は、小学校全体として１０８％、中学校全体としては１１４％でございます。
学校図書館は、読書活動の拠点となる読書センター、授業に役立つ資料を備え、学習支援を行う学習センター、情報活用能力を育む情報センターとしての機能や、学校図書資料を活用した教師の授業活動や、読書活動、研究活動のニーズにも対応でき、さらに、不登校の経験を持つ子供を初め、相談相手の必要な子供たちの心の居場所となることなどが役割として求められており、これらが法改正により、学校司書が位置づけられた背景として考えられます
今、学校図書資料の効率的な形ということで、データベース化を進めるような形で取り組んでおります。 それから、箱庭療法のほうは、今も実際十分じゃないんですけども、箱庭療法までいかない、若干のフィギュアというんですか、そういう形ではやっておったんですけども、それがなかなか満足な形、１セットちゃんとないという中で、今後そういうような形でやっていくと。
◎学校教育課長 図書整理員の役割は、学校図書資料の分類、保管、目録の整理、資料の製本、補修等を行っている。平成15年４月から司書教諭制度が始まり、各学校に司書教諭が位置づけられている。図書整理員と司書教諭が連携し合って、より充実した運営が図られればと考えている。 ◆（平山委員） 司書教諭は忙しいと思うが、国が配置して求められる役割を果たしているのか。
本年度，図書相談員は13名を各校に配置し，拠点校とパートナー校を巡回して，図書館ボランティアと連携をとりながら，学校図書資料の収集，利用等に関する相談業務に取り組んでおります。今後の取り組みとしましては，小学校，中学校全校に地域の図書館ボランティアの協力をいただき，読書のまち・かわさき事業を充実してまいりたいと考えております。以上でございます。 ○副議長（菅原敬子） 健康福祉局長。